En un momento en que las escuelas portuguesas con recursos informáticos están alcanzando un nivel aceptable, se vuelven más pertienentes las cuestiones relacionadas sobre cómo las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) pueden ser integradas en la actividad normal de estudiantes y profesores.

Importa perceber con qué objetivos concretos y con qué implicaciones en las diferentes dimensiones del proceso de enseñanza y aprendizaje, ya sea en el aula, a nivel de escuela como organización, o incluso en el nivel macro, donde se toman las decisiones sobre programas y sobre otros aspectos de importancia para el éxito de la escuela como un todo.

Más que el simple uso de la tecnología para realizar las tareas que se piden a los estudiantes, tenemos la intención de colocar en el centro de la discusión una reflexión sobre el potencial que muchos atribuyen a la tecnología de la información y la comunicación como un factor de inducción de la innovación y el cambio en la Escuela .
Starts: 11/19/2010/20:00
Finishes: 11/20/2010/20:00